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首页 >  教员信息 >  梁教员【在校大学生(研究生)】
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  • 教学经验4年
  • 满意度95%
  • 成功次数23次
  • 家长评价13条
(此教员编号:T6919977370)
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  • 梁教员 (女)
  • 编  号:T6919977370
  • 出生年份:1998
  • 大学城市:郑州市
  • 目前身份:在校大学生(研究生) (本科大二学生)
  • 所学专业:药学
  • 所在院校:郑州大学
  • 明星家教: 否
  • 特殊家教:
  • 课时费用:执行家教网薪资标准
  • 优惠信息:可免费试讲
  • 可授科目: 小学语文   小学数学   小学英语   初中语文   初中英语   高中英语   英语口语   新概念英语   
  • 擅长科目:初中英语
  • 授课区域: 金水区   
  • 授课时间:
    时间
    上午
    下午
    晚上
  • 支持线上教学
  • 个人介绍:待人和善 兴趣爱好广泛 对英语的运用十分自然,与外国友人交谈,为他人提供基本的翻译帮助都较有经验 演讲 唱歌 跳舞 主持的比赛与活动都积极参加,且取得不少好成绩 所获证书见上 胆子大,不怯场,善于与人沟通
家长评价
教员评价
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时间:2025-07-27 10:10:51
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评价内容:教学资源丰富,拓展学习视野
教员评价
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时间:2025-04-19 10:10:11
评分
标  签: 有耐心经验丰富
评价内容:课堂互动丰富,学生参与度高
教员评价
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时间:2025-03-18 16:25:50
评分
评价内容:真实项目驱动学习,在解决实际问题中整合知识,能力迁移效果突出
教员评价
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时间:2025-03-12 12:55:44
评分
评价内容:学术造诣深厚,前沿理论信手拈来,拓展学科视野效果显著
教员评价
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时间:2025-03-11 20:40:33
评分
评价内容:教学激情富有感染力,幽默表达化解学习压力,课堂充满正能量
教员评价
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时间:2025-03-07 16:40:44
评分
评价内容:语言表达简洁生动,复杂理论通俗化讲解,理解门槛显著降低
教员评价
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时间:2025-02-28 17:20:55
评分
评价内容:依据认知心理学设计学习路径,知识呈现符合脑科学规律,记忆效果倍增
教员评价
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时间:2025-02-19 17:50:09
评分
评价内容:教学态度一丝不苟,备课笔记详尽规范,体现高度职业精神
教员评价
随机头像
时间:2025-02-18 11:25:33
评分
评价内容:专业洞察力敏锐,预判学生认知卡点,前置化解学习障碍
教员评价
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时间:2025-02-10 14:10:07
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评价内容:运用戏剧教学法活化课堂,角色代入理解概念,记忆留存率大幅提高
教员评价
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时间:2025-01-25 11:11:11
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标  签: 有教学方法颜值高
评价内容:孩子特别喜欢老师的教学风格
教员评价
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时间:2025-01-24 14:25:22
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评价内容:知识模块化梳理清晰,重难点标注明确,复习方向感显著增强
教员评价
随机头像
时间:2025-01-11 17:35:02
评分
评价内容:建立科学的学习档案系统,跟踪记录每个知识模块掌握情况,定期查漏补缺效果显著
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