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首页 > 教员信息 > 张教员【在校大学生(研究生)】

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教学经验3年
满意度83%
成功次数24次
家长评价12条

(此教员编号:T3969345349)

电话：400-1072-586 QQ预约教员：

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张教员（女）
编　　号：T3969345349
出生年份：1999
大学城市：郑州
目前身份：在校大学生(研究生) （英语工作）
所学专业：法学
所在院校：
明星家教：否
特殊家教：
课时费用：执行家教网薪资标准
优惠信息：可免费试讲
可授科目：小学语文小学数学小学英语初中英语
擅长科目：小学英语
授课区域：金水区二七区新密区中原区

授课时间：

时间	一	二	三	四	五	六	日
上午
下午
晚上

支持线上教学
个人介绍：

家长评价

教员评价

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时间：2025-07-08 15:10:07

评分

标　　签：有教学方法颜值高

评价内容：课堂生动有趣，吸引学生

教员评价

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时间：2025-07-07 14:10:07

评分

标　　签：有教学方法颜值高

评价内容：课堂生动有趣，孩子专注度高

教员评价

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时间：2025-06-07 09:40:01

评分

标　　签：讲解清晰有教学方法

评价内容：解题技巧实用，应试能力提升

教员评价

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时间：2025-05-05 12:55:44

评分

标　　签：经验丰富讲解清晰

评价内容：专业水平高，知识讲解深入

教员评价

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时间：2025-03-25 15:10:07

评分

标　　签：有教学方法颜值高生动有趣课堂活跃

评价内容：课堂如精彩剧场，情景模拟与角色扮演让知识活起来，记忆深刻

教员评价

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时间：2025-03-07 16:40:44

评分

标　　签：讲解清晰有耐心生动有趣深入浅出

评价内容：语言表达简洁生动，复杂理论通俗化讲解，理解门槛显著降低

教员评价

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时间：2025-03-06 17:20:55

评分

标　　签：有教学方法认真负责

评价内容：教学计划科学，循序渐进

教员评价

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时间：2025-02-28 17:20:55

评分

标　　签：有教学方法认真负责创新专业性强

评价内容：依据认知心理学设计学习路径，知识呈现符合脑科学规律，记忆效果倍增

教员评价

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时间：2025-02-27 15:15:37

评分

标　　签：有耐心颜值高互动性好鼓励学生

评价内容：师生互动自然流畅，尊重学生表达，建立开放包容的学习氛围

教员评价

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时间：2025-02-26 10:40:18

评分

标　　签：经验丰富讲解清晰知识面广拓展知识

评价内容：跨文化视角拓展知识维度，连接现实应用场景，学习意义感增强

教员评价

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时间：2025-02-25 18:35:02

评分

标　　签：认真负责经验丰富互动性好责任心强

评价内容：建立学习共同体模式，促进学生互帮互学，协作能力同步发展

教员评价

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时间：2025-02-19 18:35:02

评分

标　　签：认真负责经验丰富

评价内容：教学责任心强，关注每个学生

教员评价

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时间：2025-01-05 16:50:09

评分

标　　签：认真负责有耐心及时反馈沟通顺畅

评价内容：每次课后都提供详细的学习报告和个性化建议，作业批改认真标注错误原因，家长能清晰掌握学习进度

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最新成功记录

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拓展学习资源，开阔视野

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教学资源丰富，拓展学习视野

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真诚对待学生，建立信任

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教学态度真诚，赢得孩子信任

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课堂生动有趣，吸引学生

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