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教员信息
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倪教员【在校大学生(研究生)】
教学经验
1年
满意度
85%
成功次数
28次
家长评价
15条
(此教员编号:T2617023206)
电话:400-1072-586
QQ预约教员:
扫描关注微信公众号,相当于APP,有网站的所有功能,还可以定期接收教育教学文章。
倪教员 (女)
编 号:T2617023206
出生年份:2004
大学城市:郑州市
目前身份:在校大学生(研究生) (本科大二学生)
所学专业:计算机
所在院校:河南财经政法大学
明星家教: 否
特殊家教:
课时费用:执行家教网薪资标准
优惠信息:可免费试讲
可授科目: 小学语文 小学数学 小学英语 初中语文 初中数学 初中英语 初中心理辅导 中考辅导 高中数学 高中英语 高中心理辅导 英语口语 英语四级 新概念英语 计算机基本操作 数据库 网页设计与制作 计算机应用能力 计算机应用能力中级 Linux或Unix 网站开发 程序设计 动画制作 图像处理软件 程序设计高级 微软证书 书法 美术 民族舞 国画 卡通画
擅长科目:微软证书
授课区域: 金水区 二七区 中牟县 惠济区 上街区 中原区 管城回族区
授课时间:
时间
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上午
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晚上
支持线上教学
个人介绍:姓名:倪硕 专业:计算机专业 年级:大三 学校:河南财经政法大学 性别:女 籍贯:河南省郑州市 可教科目:全科 可教时间段:暑假每天 教学风格:主张调动孩子的积极性,让孩子不是枯燥无味地只做题学习,希望和孩子做朋友一起快乐学习,但同时也会很认真负责地对待孩子的学习。有自己的方法和计划,针对不同孩子的学习程度以及对知识的掌握程度会制定合理的计划,对每一科教学的过程也会进行相应总结帮助孩子清晰学习过程。 自我介绍: 1品学兼优,初高中数学英语语文成绩优异 高考英语 129 语文 128 高考成绩 568 中考成绩 623 2参加过大学生数学竞赛和大学生英语翻译大赛和大学生英语竞赛。 3获得过大学生英语翻译大赛一等奖,大学生创新大赛二等奖,大学生数学竞赛省奖,大学生写作大赛二等奖。 4大学生英语四级已过,计算机二级证书已得。 5性格和特长 性格比较温和 思想开明 特长是喜欢研究理科题 语言表达能力强 文学素养也特别擅长 语文和英语和数学是最强项 家教经验 2023 年 12 月-2024 年 2 月,教过一个三年级学生的语文和数学英语和一个七年级学生的英语和语文,她们前期学习很迷茫学习节奏乱,经过三个月的教学,她们的英语数学语文成绩有了很大的进步,从最开始的经常迷惑读不懂题到后面做题得心应手,并且教学成果得到她们家长的一致肯定和认可 2024 年 6 月-9 月 带过一个小升初的孩子,辅导数学和英语。这孩子刚开始对知识衔接有点困难,数学应用题理解慢,英语词汇和语法也不太扎实。我就先帮他梳理小学知识体系,找小升初高频考点,数学用生活场景拆解难题,英语把单词融入趣味故事,语法编成顺口溜 。教了三个来月,孩子学明白知识衔接逻辑,数学解题思路顺了,英语听说读写也溜了,最后升学考发挥超稳,顺利进了心仪初中,家长后来反馈说孩子对新初一课程也更有信心,特别认可我的教学 。 2024 年 12 月-2025 年 2 月教过一个八年级学生的数学和英语,他是做题太笨拙不会灵活变通只会做课本上的经典题,经过三个月的教学,他灵活思维能力增强,学会灵活应用所学知识解多种题型,并且做题越来越自信,成绩也大幅度提升,这个孩子最开始成绩排名在年级排七八十,开学之后她家长告诉我,成绩进步到年级前二十,进步非常可观。 2025 年 3-6 月教过一个初二学生的英语,这个学生当时成绩在及格线徘徊,单词记不住语法弄不清,连简单的阅读理解都犯怵,三个月后,他不仅月考提了30多分,背单词时会主动联想,甚至能给我讲他看的英文短视频内容。这过程里我发现,不只是一味地硬灌知识,找到学生的兴趣点帮他建立信心,更是让学习真正生效的关键。
家长评价
教员评价
时间:2025-07-03 10:55:56
评分
标 签:
有教学方法
认真负责
评价内容:教学创意十足,激发兴趣
教员评价
时间:2025-04-19 10:10:11
评分
标 签:
有耐心
经验丰富
评价内容:课堂互动丰富,学生参与度高
教员评价
时间:2025-03-22 12:25:34
评分
标 签:
经验丰富
讲解清晰
个性化辅导
高效
评价内容:学习诊断精准如CT扫描,定制专属提升方案,薄弱环节突破迅速
教员评价
时间:2025-03-06 10:25:33
评分
标 签:
经验丰富
有教学方法
创新
生动有趣
评价内容:整合多媒体教学资源,创设多感官学习体验,知识留存率提高40%
教员评价
时间:2025-03-04 15:55:07
评分
标 签:
有教学方法
认真负责
条理清晰
方法实用
评价内容:通过思维可视化工具展现推理过程,大幅提升逻辑严谨性和表达条理性
教员评价
时间:2025-02-13 15:10:29
评分
标 签:
讲解清晰
有教学方法
评价内容:解题思路清晰,方法实用有效
教员评价
时间:2025-01-29 14:40:17
评分
标 签:
认真负责
严谨
及时反馈
评价内容:建立错题追踪机制及时查漏补缺,但课堂节奏可适当加快
教员评价
时间:2025-01-16 19:25:16
评分
标 签:
经验丰富
讲解清晰
系统性强
条理清晰
评价内容:构建可视化知识图谱,清晰展现概念关联,解决知识点碎片化问题效果卓著
教员评价
时间:2025-01-09 08:55:16
评分
标 签:
有教学方法
有耐心
课堂活跃
互动性好
评价内容:巧妙运用分组讨论和角色扮演形式,课堂气氛轻松活跃,学生参与度高达90%以上
教员评价
时间:2025-01-05 09:15:47
评分
标 签:
有耐心
经验丰富
评价内容:教学很有耐心,知识点覆盖全面
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最新成功记录
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拓展学习资源,开阔视野
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教学资源丰富,拓展学习视野
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真诚对待学生,建立信任
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教学态度真诚,赢得孩子信任
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课堂生动有趣,吸引学生
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