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首页 >  教员信息 >  刘教员【在校大学生(研究生)】
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  • 教学经验2年
  • 满意度83%
  • 成功次数26次
  • 家长评价11条
(此教员编号:T7807994475)
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  • 刘教员 (女)
  • 编  号:T7807994475
  • 出生年份:2000
  • 大学城市:长沙市
  • 目前身份:在校大学生(研究生) (本科大三学生)
  • 所学专业:土木
  • 所在院校:长沙理工大学
  • 明星家教: 是
  • 特殊家教:
  • 课时费用:执行家教网薪资标准
  • 优惠信息:可免费试讲
  • 可授科目: 小学语文   小学数学   初中语文   初中数学   初中物理   初中化学   初中地理   初中生物   初中历史   初中政治   中考辅导   
  • 擅长科目:初中化学
  • 授课区域: 天心区   雨花区   
  • 授课时间:
    时间
    上午
    下午
    晚上
  • 支持线上教学
  • 个人介绍:作为一名在学术和专业领域均有卓越表现的个人,我持有一系列关键证书和竞赛奖项,这些成就不仅证明了我的专业能力,也展示了我的学术潜力。我通过了英语四级和六级考试,这些证书证明了我在英语听说读写各方面的高级能力,使我能在国际化环境中自如地进行学术交流和业务沟通。普通话甲级证书则表明我具备标准而流利的普通话表达能力,这对于教育传媒和公共服务等领域至关重要。 在技术领域,我的计算机二级证书反映了我对计算机操作办公软件应用以及基础编程的熟练掌握,这使我能在需要数据处理和数字化工具的岗位上高效工作。此外,我在学术竞赛方面的成就也相当突出:在校英语竞赛中荣获一等奖,这一荣誉证明了我在英语应用能力上的卓越表现;在数学竞赛中获得二等奖,显示了我在逻辑推理和问题解决方面的能力;而在物理竞赛中取得三等奖,则展示了我在科学探究和实验技能方面的扎实基础。
家长评价
教员评价
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时间:2025-07-12 18:25:18
评分
标  签: 讲解清晰经验丰富
评价内容:知识讲解系统,形成完整体系
教员评价
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时间:2025-03-23 17:40:45
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评价内容:作业批改不仅指出错误更阐明思维偏差,提供改进路径清晰
教员评价
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时间:2025-03-21 20:10:23
评分
评价内容:融合STEAM教育理念,开展跨学科主题探究,创新思维显著发展
教员评价
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时间:2025-03-05 16:20:55
评分
评价内容:善于因材施教,针对性教学
教员评价
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时间:2025-02-28 15:15:37
评分
标  签: 有耐心颜值高
评价内容:师生关系融洽,沟通顺畅
教员评价
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时间:2025-02-18 17:35:02
评分
标  签: 认真负责经验丰富
评价内容:教学态度严谨,孩子进步显著
教员评价
随机头像
时间:2025-02-05 14:55:12
评分
评价内容:课堂管理张弛有度,既保持活跃氛围又确保学习实效,纪律性良好
教员评价
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时间:2025-01-28 09:25:06
评分
评价内容:苏格拉底式提问启发批判性思维,培养学生自主探究能力效果突出
教员评价
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时间:2025-01-20 09:25:33
评分
评价内容:每节课配备精美学习手册,包含思维训练题和拓展阅读材料,延伸学习价值
教员评价
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时间:2025-01-19 17:10:18
评分
评价内容:教学态度严谨认真,但课堂互动形式可更丰富些提升趣味性
教员评价
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时间:2025-01-11 17:35:02
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评价内容:建立科学的学习档案系统,跟踪记录每个知识模块掌握情况,定期查漏补缺效果显著
教员评价
随机头像
时间:2025-01-10 15:10:29
评分
评价内容:独创的解题七步法显著提升逻辑思维能力,复杂问题拆解清晰,学生举一反三能力明显增强
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